Yaratma Sanatı ve Yapılabilecekler
Arkadaşlar, çoğumuzun aklına geldiğine eminim: Acaba teknolojinin gelişim sürecinde teknolojinin bizim bir şeyleri yoktan var etmemize olanak sağlayabileceği bir süreç yaşanabilir mi, yani teknolojinin sınırları nereye kadar ulaşabilir?
Cevap daha önceki blog yazılarımı derinlemesine okuyan kişiler için ve biraz da tefekkür edenler için oldukça barizdir: Eğer HIGGS alanını kullanmayı başarabilirsek elektrik yüklerine istediğimiz kütleyi kazandırabilir ve kütlesel parçacıklar elde edebiliriz. Ama küçük bir sorun var: HIGGS alanı bazen kütlesel olmakla beraber bazen de enerji formunda.
Bu durumda söylenebilir ki nasıl Güneş ışığı derideki pigmentlerde bronzlaşmaya sebep oluyorsa yani gözle görünür etkileri oluyorsa bu gibi etkilerden yola çıkılarak enerji-madde ikilemi çözülüp HIGGS alanını enerji formundayken de kullanabilmenin yolu bulunabilir. Yaratma sanatı bu kadarla sınırlı kalmaz zaten eğer o TRL seviyesine ulaşılabilirse, belki çok daha fazlası olur yani.
Yani yaratma sanatı bu şekilde özetlenebilir diye düşünüyorum. Sizlerin düşüncelerini de öğrenmek isterim.
Yazan: Emre Pelit
Eğitim ve öğrenme bilimleri
Sektör Tanımı
Öğretim tasarımı, öğrenme süreçleri, eğitim kurumları ve ölçme-değerlendirmeyi kapsar.
Makalede ele alınan tezYaratma Sanatı ve Yapılabilecekler Arkadaşlar, çoğumuzun aklına geldiğine eminim: Acaba teknolojinin gelişim sürecinde teknolojinin b
Sektör Değerlendirmesi
Sektörle ilişkisi
Tez; öğrenme, öğretim, eğitim teknolojileri veya öğrenci gelişimiyle ilişkilidir.
Olası katkı
Bu konu; varsayımlar, hedeflenen kullanım ve başarı ölçütleri açıkça belirtilirse alan uygulamalarına katkı sağlayabilir.
Kanıt ve yöntem
Makalede sunulan iddia; dayanak, karşı kanıt, alternatif açıklama ve belirsizliklerden ayrı biçimde incelenmelidir. Kavramsal tutarlılık tek başına ampirik doğrulama değildir.
Sınırlar ve riskler
Kısa süreli başarı veya memnuniyet tek başına kalıcı öğrenme kanıtı değildir. Tek bir örnek, benzetme veya yorum genel geçer sonuç sayılmamalıdır. Tezin geçerli olduğu koşullar ve başarısız olabileceği durumlar ayrıca belirtilmelidir.
Kontrol ölçütleri
- Temel varsayımları ve tezin kapsamını açıkça tanımlayın.
- En güçlü karşı savı ve alternatif açıklamaları karşılaştırın.
- Sonuçları uygun veri, yöntem veya bağımsız doğrulama ile sınayın.
İzlenebilecek ölçüt: önceden tanımlanmış başarı ölçütleri, belirsizlikler ve tekrarlanabilirlik.
Bu içerik temelli analiz belirli bir kişinin veya kurumun görüşü değildir.